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戚万学

来源:本站  作者:本站  时间:2017-02-20  点击:745次



戚万学,1962年5月生,1994年在南京师范大学获教育学博士学位,同年由讲师破格晋升为教授。1996年3-9月香港中文大学高级访问学者。1999年9月任山东师范大学党委委员、校长助理,2000年10月-2014年11月任党委委员/常委、副校长。2014年11月任曲阜师范大学党委副书记、校长。2016年11月任曲阜师范大学党委书记。

现为山东省二级教授、博士生导师, “万人计划—哲学社会科学领军人才”,中宣部“全国文化名家暨四个一批理论人才”,国家教学名师,“新世纪百千万人才工程”国家级人选,享受国务院政府特殊津贴专家,教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助专家,山东省首批有突出贡献的中青年专家。受聘国务院学位委员会全国教育专业学位教育指导委员会委员、全国教育科学规划德育学科组副组长、教育部教育学专业教学指导委员会副主任委员、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部义务教育《品德与社会》课标修订组组长。兼任全国高教管理研究会副理事长,全国德育研究会副理事长,山东教育学类教学指导委员会主任委员,山东省德育研究会理事长,山东省课程与教学论研究会理事长,北京大学、北京师大兼职博士生导师,《教育研究》等杂志编委。

主要从事教育哲学、道德教育、高等教育管理、教育大数据等专业方向的研究与教学工作。在国内外重要学术期刊发表论文40余篇,出版著作10余部;主持国家社科基金重点项目、国家社科基金一般项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社科重大招标项目、教育部新世纪优秀人才计划重点支持项目、霍英东基金会青年教师基金项目等10余项。在国内外权威学术期刊The Journal of Moral Education(英国)、《教育研究》、《新华文摘》等发表论文40多篇,代表性论文有《活动道德教育模式的理论构想》、《二十世纪西方道德教育的主题嬗变》、《论教师的哲学》、《守住大学改革的灵魂》、《教育大数据驱动教育改革》等,出版学术著作10余部,代表性著作有《冲突与整合:20世纪西方道德教育理论》、《活动道德教育论》、《道德教育的文化使命》、《优化学校教育》(译著)等。

研究成果获国家级教学成果二等奖2项、全国教育科学优秀成果一等奖2项、全国普通高校人文社科优秀成果二等奖2项、三等奖1项、《教育研究》创刊30周年杰出论文奖1项,山东省社会科学优秀成果一等奖4项、山东省教学成果一等奖2项等。

截至2016年底,指导硕士研究生72名,其中63人获得硕士学位,9人在读,指导博士研究生36名,30人获得博士学位,6人在读,指导的博士论文4篇获省优博士论文。